庖丁解牛【教学目标】1.积累常见文言字词，掌握文言句式。2.培养质疑探究合作精神，探讨作品主旨。3.理解“庄子之道”的内涵，培养学生敢于实践、运用规律的精神。【教学重难点】1.疏通课文大意，归纳文言要点。2.对本文“庄子之道”以及所具有启示意的理解。【课时安排】两课时 【教具准备】多媒体课件【具体教学过程】 第一课时一、导入 ：先秦的诸子百家之中对后世的影响之大莫过于以孔孟为代表的儒家学派和以老庄为代表的道家学派，庄子主张“无为”，放弃生活中的一切争斗。在知识分子的心目中，老庄，尤其是庄子的哲学最贴合他们内心深处隐蔽的部分的。它在儒家的规矩严整与佛家的禁欲之间，给中国的知识分子提供了一块可以自由呼吸的空间，它是率性的，是顺应自然的，反对人为的束缚的，它在保全自由“生命”的过程中，竭尽了最大的心力。今天我们就一起走进庄子，走进庄子的哲学，领略庄子哲学的魅力。二、简介作者作品（多媒体出示）庄子，名周，战国时期 宋国人，著名的思想家， 道家学派的重要代表，与老子并称为“ 老庄”。 庄子：富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言来说明道理
