教学目的:1掌握课文中有关实词、虚词的用法。2学习蔺、廉二人顾全大局、以国事为重的优良品质。3学习本文通过典型事例和细节描写表现人物性格、品质的协作方法。教学设想:1充分利用学生手头上已有的文言文学习资料,文字、语句上拟采用鉴赏引导下的学生自读的方法,疏通字句。2课前布置预习。预习注意:对照注解和文言文译注资料疏通文句;划分课文段落层次;划分“完璧归赵”一部分的层次,列出结构提纲(小标题)。教学课时:四课时。 第一课时教学步骤:一、介绍本文的学习目的。二、导入新课。指名朗读课文“预习提示”和注释。1 关于史记的补充介绍: 本纪(12篇):专述历代最高统治者的政治活动。如项羽本纪。 世家(30篇):主要记述贵族的史事。如陈涉世家 列传(70篇):记述官吏、士大夫和知名人物的事迹。分三种:
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