建立二元一次方程组教案教学目标了解二元一次方程，二元一次方程组和它的一个解含义.会检验一对对数是不是某个二元一次方程组的解.教学重点设两个未知数列方程.检验一对数是不是某个二元一次方程组的解.教学难点方程组的一个解的含义教学过程一、创设问题情境.问题：小亮家今年1月份的水费和天然气费共60元，其中天然气费比水费多20元，你知道天然气费和水费各是多少吗？二、建立模型.1. 填空：若设小亮家1月份总水费为x元，则天然气费为_元.可列一元一次方程为_做好后交流，并说出是怎样想的？2.想一想，是否有其它方法？(引导学生设两个未知数).设小亮家1月份的水费为y元，天然气为x元.列出满足题意的方程，并说明理由.还有没有其他方法？3 .本题中，设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单？一、 解释.1.察此列方程. 说一说它们有什么特点？讲二元一次方程概念2.二元一次方程组的概念.把两个含有相同未知数的二元一次方程联立起来，组成的方程组叫做二元一次方程组.3.检查
