尊敬的评委老师：大家好！我是几号考生，今天我说课的题目是归去来兮辞。接下来，我将从教材、学情、教法与学法、教学过程等几个方面来谈谈我对课文的理解与设计。一、 说教材：（1）教材内容与地位归去来兮辞是人教版高中语文必修五第二单元的第一篇文章。这个单元主要学习古代抒情散文。本单元所选的四篇文章时代不同，文体不一，所抒发的感情也各有不同。归去来兮辞是东晋大诗人陶渊明的作品，表达了作者辞官归田的强烈愿望和归途上的心情，叙写田园生活风貌，以及回归田园后的生活乐趣。本单元教学目标要求领略辞这种文体风格和语言韵味，最好熟读成诵，披文入情，把握作品所抒发的真挚情感。（2）学情分析学生之前已经学过陶渊明的相关诗作，对其生平和思想都有一定了解，再加上这篇文章的注释十分详尽，学生凭借下文注释完全可以理解文意，难度不算大。结合教材和学生的特点，依照新课标“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”的三维目标设计，我将此课的教学目标制定为如下几点：1、理解并背诵课文，了解辞的文体特点。2、归纳本文需要掌握的文言知识。3、体味作者的思想感情，学习其
