待定系数法求一次函数解析式教学设计人教版义务教育课程标准实验教科书 八年级 下册廊坊市第九中学 陈永军一、 教学目标分析1知识目标：待定系数法求一次函数的解析式。体会二元一次方程组的应用。2能力目标：数形结合思想和归纳总结能力3情感与态度目标：充分让学生合作探究，培养学生自主学习的能力，增进学生之间的友谊。二、 教学重点、难点重点：让学生能在不同的条件下运用待定系数法求出一次函数的解析式难点：用待定系数法求一次函数的解析式，渗透数形结合思想和归纳总结能力三、 教学过程设计本节课设计了九个环节：第一环节：知识回顾；第二环节：创设情境提出问题；第三环节：自学验收初露锋芒；第四环节：师生配合解决问题；第五环节：提出问题形成思路；第六环节：整理归纳提炼思想；第七环节：拓展提高再现锋芒；第八环节：课堂小结；第九环节：布置作业。第一环节：知识回顾复习正比例函数y=2x以及一次函数y=2x+2的图像，画法，位置关系。意图：新知识的获取和运用，离不开已学知识搭建的衔接平台。通过复习，得出结论：画直线图象需要两点；k相同 线平行。
