《心理健康疏导之青春期叛逆》教学设计(总10页).doc

心理健康疏导之青春期叛逆教学设计 教学目标：1、认识青春期叛逆的危害。2、学会调适青春期叛逆心理，提高沟通交流的艺术。3、热爱生活，拥有健康幸福的心理。教学重点：学会调适青春期叛逆心理。教学难点：提高沟通交流的艺术。教学方法：讲授法、交流法、模拟演示法等教学环境：多媒体教室教学过程：一、导语：同学们，今天我们谈论的中心词语是“叛逆”。你叛逆吗？感觉叛逆的请举手！感觉叛逆还比较严重的，请再把手举一下！你的感觉准确吗？我们来做一个心理测试！二、心理测试：如果你有如下行为，请在括号中划对号。1、（ ）如果父母再三叮嘱同一件事就会感到厌烦。2、（ ）佩服与老师对着干的同学，哥们义气会赢得很多人的认同。3、（ ）认为父母、老师的话很多都有漏洞。4、（ ）喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢引起其他同学的注意。5、（ ）违反某些规定的时候会感到一种快乐。6、（ ）别人的批评常常引起反感和愤