快乐的一天教学设计（聆听课）一、作品分析快乐的一天是四首音乐短曲，第一首是器乐曲；第二至第四首都是歌曲。课本中配以相应的插图，生动地展示出小学生在学校一天的学习和生活。通过对这四首小曲的欣赏，培养学生的音乐感受能力，激发学生学习音乐的兴趣。二、教学目标1. 分辨组曲中每段音乐的情绪，感受每段音乐表现的基本内容。2. 视听结合，培养学生的音乐感受能力。三、教学重点与难点：教学重点：感受每段音乐表达的欢快、活泼和温柔宁静等不同情绪。教学难点：感受每段音乐不同的情绪和生活情景。四、教学过程：1.导入导语：同学们好，今天老师带给大家一部小组曲快乐的一天，记录了你们一天的学习生活，由四段音乐组成，请同学们猜猜看，每段音乐表现的是什么？出示图片（1.jpg）（2.jpg）（3.jpg）（4.jpg）。2.欣赏快乐的一天（1）上学去请听第一段音乐。播放音频（上学去.mp3）。师：这首乐曲是用木琴演奏的。速度稍快，情绪活泼、欢快，就像是很多小学生背着书包，高高兴兴地上学去。出示图片（上学去.jpg）。有
