省级评选教案桐柏县中等职业学校刘保安念奴娇赤壁怀古教案 桐柏县中等职业学校 刘保安教学目标:一、知识与能力1、了解苏轼的生平和思想,了解词的写作背景。2、引导学生初步掌握赏析诗词的基本步骤和方法,提高学生理解和鉴赏能力。二、过程与方法1、学生通过阅读学习,理解词中写景、咏史、抒情融为一体的写作手法。2、多角色、多种形式的朗诵这首词,以达到熟读成诵。三、情感态度与价值观感受苏轼豪放的词风,体会作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,学习他的旷达胸襟和进取精神。教学重点:1、了解豪放派宋词的特点,提高古典诗词阅读鉴赏能力。2、学生通过阅读学习,理解词中写景、咏史、抒情融为一体的写作手法。教学难点: 感受苏轼豪放的词风,体会作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,学习他的旷达胸襟和进取精神。教学过程:一、导入播放电视剧 三国演义 主题曲滚滚长江东逝水。一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨嵋共比。这里的“三父子”指
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