情态动词的用法教案一、教材分析:这是初中的一个较重要也有难度的知识点,作为动词中的一类,如何使用情态动词can(could) ,must, have to, may(might),shall（should）,will, dare, need, aught to等是本次课程的重点内容.教学内容是介绍情态动词的定义、特点、以及最重要的用法；最后加以练习进行巩固二、教学目标： 1. 知识目标：要求学生掌握使用表示猜测的情态动词.2. 能力目标：通过引导，让学生能够说出学会情态动词的基本用法，在语境中的意思。3. 情感目标：让学生在学习中情态动词过程中体验英语的生动趣味性，引导学生提高对英语学习的求知欲。三、教学重难点教学重点: 学会运用情态动词can(could), must, may，might, shall，should, ought to ,will(would),dare, need, have to等的用法以及各个相近情态动词间的区分.教学难点: 各个情态动词的用法区分. 四、教学方法：以讲解为主，举例分析。五、教
