《想和做》教案3页.doc

三想和做教案（两课时）教学目的1学习阅读议论文的一般方法。体会作者是怎样从生活中提出论题，进 而提出论点，并进行证明的。 2培养从文本中提出问题，联系生活体验创造性阅读的意识和能力。教学重点本课学习的重点：理清课文结构，体会作者是如何从生活中提出论点并用 事实论证的。教学难点各段论述内容之间的内在联系教学方法自主探究、指导课型：新授课教学过程 第一课时一、导入新课同学们，对于想和做的关系，我们平时是否认真想过？其实，不管做什么事情，只是空想或一味死做，都不会把事情做好，想和做一定要联结起来。本文作者胡绳（当代哲学家、历史学家）针对一般人生活中时常遇到的现象提出议论题目，通过分析评述，提出上述的观点。现在，我们一起研读本文是怎样围绕想和做的关系展开议论的。二、检查预习1、根据拼音写汉字to to ju tu gun sh 不 机取巧 例 验