高一地理自然灾害对人类的危害教学设计【课标分析】（一） 课标要求：自然灾害的概念和分类 主要自然灾害及其危害 我国洪涝灾害的主要原因 自然灾害的危害及成因（二）课标分析：1. 自然灾害概念的分类，要求识记层次，难度较小，只要能对概念与分类能回忆再认。2. 主要自然灾害及其危害要求理解，能比较我国不同地区自然灾害类型且带来的危害。3. 我国洪涝灾害的主要原因要求简单应用，学会对洪涝灾害的原因分析，并学会灾害原因分析思路。4. 自然灾害的危害及其成因，要求综合应用，学会自然灾害分原因分析思路，并应用于其他自然灾害原因、危害、措施的分析，达到学以致用的目的。【教材分析】（一）作用与地位自然灾害对人类活动的危害放在必修第四章，自然环境对人类活动的影响的第四节，即必修最后一节，在讲完自然地理环境的基础上引出自然灾害，为自然灾害原因分析打下了扎实的基础，同时对人类带来的危害又过渡到人文地理学习，在必修与必修之间起到承上启下的作用。自然灾害放在必修最后一节也暗示着自
