我不是最弱小的评课稿魏旗小学教师：支启辉我不是最弱小的是二年级下册的一篇讲读课文。全文讲述了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下，萨沙也不甘于做弱小者，并学会了保护弱小者。尽管文章说的是一件简单的生活小事，却阐明了深刻的做人道理，渗透了培养自信自强人格的思想。纵观整节课，陈老师的设计新颖巧妙，她能因势利导抓住课文的重点和难点，突出了学生的主体，发扬了教学的民主，以生为本、以疑为线、以读为主，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解。陈教师准确地把握了作者的写作意图和教材的编辑意图，注重感受，注重人文熏陶。具体地讲，这节课有以下几个瞩目的优点：一、课前鼓励、树立自信要想上好一堂课，课前师生之间，生生之间的交流沟通是必不可少的。这篇课文的课题是萨沙带着自信、坚强和自豪说的一句话，也是作者激励我们每一个孩子挺起腰板自豪的说出的一句话，是文章的题眼。陈老师能结合这句话，帮助学生树立自信心，课前有效地进行了一次谈话，让学生用这种阶梯式的称赞夸一夸自己的同学：“你真棒！你真的很棒！你真的真的
