我们奇妙的世界教学设计 教学目标1. 认识8个生字；会写13个生字；正确读写“奇妙、呈现、变幻、诱人”等词语。2. 指导学生有感情地朗读课文，能说出课文分别从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙。3. 通过指导学生理解课文内容,感受到世界的美好,学会从细处发现生命,做到爱护生命、热爱生活。教学重点：理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。教学难点：感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。教学准备：教师：制作课件。学生：课前观察自己感兴趣的事物（可以是玩具、花草、石头、玻璃等等），生字卡片。课时安排2课时教学过程第一课时一、激发兴趣,导入新课。 1、课件演示画面:一年四季的变幻,每个季节中的典型景物及事物 (1)从这儿张画面中你看到了哪些景物?能说出每个季节及每处景物的特点吗? (2)透过画面,你感受到了什么? (3)在充分讨论的基础上,让学生先分组,再以课堂上交流的方式说出自己的感受。 (4)在本环节,教师只做适时的指导,并给予学生恰当的鼓励。
