我们都来讲笑话教学设计一、学习目标：对幽默产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话故事。能感受带给别人快乐时自己也得到快乐。能倾听别人的讲述，并能与人交流评价。二、教学重点：1、能用普通话大方地讲笑话故事。2、鼓励学生敢于发言，大胆交际。三、课前准备每位同学准备几个笑话。形式要短小，思想要健康，能蕴涵一些生活中的道理则更好。四、教学过程1、谈话导入：同学们，你们喜欢听笑话吗？下面啊，老师就请同学们欣赏一个小笑话。（逗你玩）2、出示课题：同学们，有趣而意味深长的笑话我们又叫它“小幽默”，今天我们这节课就来我们都来讲笑话。（板题，齐读课题）3、趣味练是啊！笑话以它有趣的情节和语言深深地吸引着我们，想讲好笑话就要练好基本功。（1） 高贵 骨干 感官 公馆 观光 梗概k 慷慨 困苦 克扣 看客 旷课 苦口h 悔恨 挥毫 横祸 合欢 豪华 含糊（2）绕口令哥挎瓜筐哥 挎 瓜 筐 过 宽 沟，赶 快 过 沟 看 怪 狗，光 看 怪 狗 瓜 筐 扣，瓜 滚 筐 扣 哥 怪 狗。
