我喜爱的小动物习作讲评课教学设计教学目标： 1、通过交流欣赏，体验欣赏习作的快乐 。 2、明确如何抓住特点写好自己熟悉的小动物，培养生活情趣。 3、能够细致、有条理地观察动物的外型及生活习性，能够展开一定的想象、使观察和想象能力不断提高。 教学重难点： 会对照要求衡量自己的作文和他人的作文，使习作能够抓住动物的特点，把它写得更具体更生动。 教学准备：生:每人一篇描写小动物的作文 师：课件 教学过程： 一、 创设情境，激情导入 （一） 师：前几天，小树林电视台正在举办我喜欢的小动物作文选拔赛，我们班同学都踊跃地投稿，大家想知道结果如何，都有谁已经成功晋级了吗？ 二、晋级区，欣赏佳作 （一） 课件出示：晋级名单 1、 对已经成功晋级的选手表示祝贺（颁发晋级奖章） 2、回顾习作要求 师：让我们一起回顾本次作文要求（课件出示：习作要求） 师：这是一篇写小动物的文章，写作时要抓住小动物的什么来写？（板书：特点）可以从哪些方面来表现小动物的特点呢？（板书：外形 生活习性） 3、 欣赏精彩片段 4、欣赏精彩词句
