我 很 棒教学设计一、活动目标1、通过本次活动，让学生充分认识自我，挖掘自我的优点。特别是对于潜能生，更要找出他们闪光点，使他们重新焕发出学习的热情。2、通过本次活动，加深班级同学之间的互相了解，取长补短。3、通过本次活动，培养学生养成辨证的看问题，不要用老眼光去看别人，要学会发现别人的长处,欣赏别人的长处。二、活动准备1、上课前应深入对每一个学生了解，充分认识到他们的优、缺点。2、将每一个学生的姓名制作为一张小卡片，放入A盒中。3、将平常老师、同学认为调皮、学习成绩不好的学生姓名卡片有针对性的放入B盒中4、制作一张“优、缺点”表。5、准备相应的材料。三、活动过程1、故事导入：古时候，有个少年名叫周处，年轻气盛，横行霸道，别人都不喜欢他。当时在那里出现了有两害：深山中有一只猛虎，河里有一只蛟龙，常常危害百姓。周处想我只要为乡亲们除去这两害，乡亲们一定会改变对我的看法。于是他冒着生命危险，经过艰苦地搏斗，他终于除去了两害。但是乡亲们并没有感激他，认为他的危害比猛虎、蛟龙还要可恶，周处于是反省自己的行为，从此洗心革面，处
