《我的暑期生活》教学设计(总2页).doc

我的暑期生活教学设计教学目标1. 用完整、连贯的话对自己的暑期生活进行描述。2. 充分体验暑期生活的乐趣，热爱暑期的生活。3. 通过交流培养学生的表达能力，培养学生观察、积累生活经验的习惯。教学重点用完整、连贯的话对自己的暑期生活进行描述。教学难点学生能够把暑期生活表达对清楚、明白。教学对象小学二年级教学过程一 谈话导入 “同学们，炎热而又快乐的暑假结束了，你们过得快乐吗？”“谁能用一个词语来形容一些你自己的暑期生活？”“老师在这个暑假也很快乐，想知道老师的暑期生活是怎么过的吗？”二 看一看暑期生活 “看，这就是老师在暑假里的生活。我去的地方山清水秀，在炎炎的夏日里都能感觉到十分清凉，可好玩啦！并且还发生了很有趣的事情哦。” 利用教师暑期游玩的照片，与学生交流自己的暑期生活，并且说一说教师自己在暑期里发生的一些有趣的事情。三 画一画暑期生活 学生画一画自己暑期生活印象最深的片段。四 说一说暑期生活“你在暑假里去哪里玩了，做了哪些有意思的