绘本我的幸运一天教案彭凯云教学目标:1.理解“幸运”的意思,明白什么原因使狐狸由幸运转变成了不幸,而小猪为什么能从不幸转变为幸运。通过师生共读故事,大胆发挥想象,理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解。2.学习初步阅读图书的方法,体验故事情节突然发生转变的趣味性,激发阅读图书的兴趣。3.感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智,知道在生活中遇到危险或困难时,不害怕、不紧张、开动脑筋,想出对策。教学重、难点:让学生大胆发挥想象,理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解;理解什么原因使狐狸由幸运转变成了不幸,而小猪为什么能从不幸转变为幸运。教学准备:课件、绘本我的幸运一天教学时间:1课时教学过程:一、出示图片,激趣引题1.师:小朋友们,你们喜欢听故事吗?今天老师就给你们带来了一本书,这本书里的故事可有意思了,你们想听吗?那我们就先来认识一下故事中的主人公。2.(出示狐狸图),瞧,这是谁?你们觉得狐狸是一种怎样的动物?(出示小猪图),这又是谁?你们觉得小猪是一种怎样的动物?3.那小猪与狐狸碰到一起会发生什么事情