我长大了教学设计教学目标：通过看照片、衣服等物品使学生知道自己会渐渐长大。帮助学生了解自己在身体和学习、生活能力等方面的变化。培养学生积极的自我意识和喜爱自己的情感。教学准备：1、学生收集自己幼时的出生证、反映自己成长的照片、幼儿用品等。2、彩笔、图画纸、尺、跳绳、录音机、彩纸做的小树叶。活动过程：一、活动导入：1、猜猜她是谁。（1）出示教师小时候的照片，你们猜，这是我们班中的谁呀？（2）大家猜得都不一样。她到底是谁呢？我们一起来看一看，把照片和老师放在一起，学生发现是老师。（学生若还是发现不了，教师可适时提醒）2、揭示课题：我长大了二、1、那同学们有没能发现自己和小时候有什么变化？生汇报情况：身高（这时老师可以让学生测量身高）； 手长大了（让学生测量手的大小，并记录下来，等再过两年看还有没有变化。测量之前要提醒学生测量的方法）； 刚出生时我的体重很轻，现在长大了体重也增加了。（可以先几名同学到前面去测体重）小时候的衣服穿不下去了2、刚才我们同学说的都是身高长高了，体重增加了，手长大了，小时的衣服穿不
