15搭船的鸟第一课时说课稿含山县环峰第三小学 邰金杆一、说教材的地位和作用:搭船的鸟是统编版语文教材三年级上册第15课,课文主要讲了“我”在坐船去外祖父家的路上遇到了一只美丽可爱的翠鸟,在对翠鸟详细观察的描述中,流露出了“我”对翠鸟的喜爱之情。课文以一个儿童的口气, 写他眼中的翠鸟, 语言真实、朴素、浅显易懂。对于有着一定阅读积累的三年级孩子来说,理解课文内容不难。“搭船的鸟” 一个“搭” 字,给人以童真、恬静之美, 让读者感悟到人和动物相处的融洽与和谐。 本课是本单元的第一课,根据本单元的导语:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛【法国】罗丹。”“体会作者是怎样观察事物的。”“仔细观察,把观察所得写下来。”结合选文的特点,足见编者选文的意图是在中年级的阅读教学中渗透写作的方法指导。课文二三四自然段是全文的重点。第二自然段从静态角度描写翠鸟色彩之美; 第三自然段以连续的问句体现儿童内心世界的童趣与好奇;第四自然段则从动态角度写翠鸟捕鱼,突出动作之快,体现出作者细致入微的观察能力和值得学习的写作技能。二、说教学目标的确定:鉴于上述对教材的分析,