《拍皮球》教学设计(同名2961)(总4页).docx

拍皮球教学设计课型以歌唱教学为主的综合课年级一年级教学内容1. 学唱歌曲拍皮球2. 欣赏钢琴曲跳绳教材分析歌曲拍皮球是一首反映儿童体育游戏的童谣体歌曲，全曲是由三个乐句构成的单乐段结构，F大调，四二拍。加入八分休止符和四分休止符的旋律轻快、跳动，节奏富有动感，表现了蹦蹦跳跳的花皮球可爱动感的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。跳绳是作曲家丁善德创作的钢琴组曲儿童组曲中的一首，带再现的三部曲式，作品音调清亮、爽朗、明澈、跳跃，该曲表现了少年儿童纯洁、明澈、活跃的心理特点。学情分析一年级的学生活泼好动、善于模仿、好奇心强，学习音乐的积极性非常高，但有意注意的时间较短，因此，在教学方法的选择上适宜采用游戏的形式，让他们在玩中体验，保持他们的学习兴趣和欲望，进而提高学习效果。教学目标1. 能用自然轻快跳跃的声音，欢快的情绪演唱拍皮球，表达活泼欢快的情绪，并能为歌曲加入声势伴奏。2. 通过聆听、律动、模仿、念童谣、画图形谱