拧螺丝钉的学问教学设计一、教学目标：能力目标：能够通过观察，描述轮轴构造上的特点。能够通过实验研究轮轴省力的原理。能够寻找出与螺丝刀相同性质的轮轴用具。知识技能目标：知道轮轴也是一种简单机械。知道轮轴的结构特征及组成。知道轮轴省力的原理。知道轮轴的功能和作用以及在生产生活中的应用。情感价值目标：勇于在生活中发现科学问题，乐于进行探究。留心观察和研究身边的简单机械。通过科学实验活动，体验和感受科学探究的乐趣。二、教学重点与难点重点：通过组装器材进行试验，发现运用轮轴可以省力。难点：通过实验、测量、发现轮与轴的直径相差越大越省力。三、教学材料起子、螺丝、测力计、钩码、线、大小不同的圆盘。四、教学步骤（一）集中讨论：1、出示P9图，请问选择哪一中起子可以更省力的将螺丝拧进木头？2、出示门的把手，问学生，为什么要在所的末端放一个比较大的把手呢？如果没有这个大的把手，而是一个很细的把手，那又会是什么样的效果呢？3、生活中，你还见过哪些和起子、门把手相类似的机械呢？（从生活中引入课题）讲解轮
