描绘我们的校园教案教学目的学习本单元课文的写法,按一定的顺序观察校园的景物,然后写出校园景物的特点。教学重点、难点按一定的顺序写景,并写出景物的特点。教学准备课件教学过程一、 谈话导入同学们,你们喜欢我们的学校吗?那么,今天我们就一起来写一写我们的学校吧。(师板书课题:我们的学校或美丽的校园)师指导生写好题目。二、指导开头师:谁能用一句话来概括我们的学?生:我们的学校十分美丽。(师板书:美丽)师指导生写好开头。三、指导观察,写校园景色,一定要按顺序来写景物。(一)出示幻灯片,指名说,大家评。注意把话说通顺说连贯,尽量使用学过的好词好句,把校园的美说清楚。1. 出示幻灯片(1):柏树。师:走进校园,我们就看见了什么?你觉得它美吗?生:(走进校园,我们就看见一棵棵翠绿的柏树,它们像一个个士兵挺立着,日日夜夜守护着我们的校园。)师:柏树的下面有什么?生:(柏树的下面是绿茵茵的草地,像一块绿地毯似的。)2.出示幻灯片(2):操场。师:柏树的右边是什么?生:(柏树的右边是一个宽阔的