探访自然的奇观教案情感目标：指导学生了解自然遗产的含义与内容，引导学生去感受大自然带给我们的美，体会自然界中各种形式的美，进而引导学生产生热爱大自然的情感和保护自然环境的意识。教学重点：培养学生感受自然界中的美，了解世界著名自然遗产。从多角度来辅助学生去感受其中的美。能够用较流畅的文字表达自己对自然奇观的感受。教学难点：感受不同地区自然奇观的美， 能从审美的角度去评价自然奇观的美。第一部分：导入教学程序：用音频资料，动员学生兴趣，引入。教师活动：今天老师就带领大家一起来探访自然的奇观。（播放视频，时间控制为2分钟）学生活动：观看视频，回答问题。设计意图：调动学生的视觉听觉，引发学生全方位的联想和感受。把学生带到自然环境中去。第二部分：新授一、 欣赏珠穆朗玛峰教学程序：从课件给出的世界4大洲中探访令人叹为观止的自然界奇观，感受大自然的神奇和它强大的创造力。教师活动：（用多媒体出示主要观看大洲名字的顺序）学生活动：学生观看图片，然后回答问题。设计意图：感受大自然的美妙与神奇。（1） 亚洲教师活动：珠穆朗玛峰
