7操场上（熊晓琴 3.15）教学目标：1、认识“操、场、拔、拍、跑、踢”6个汉字，能正确美观地书写“打、拍、跑、足”4个汉字，认识并会写“扌”“足”两个偏旁。2、正确连贯地读好词语。、对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。4、看图说话，培养口语表达能力和观察能力。5、培养积极参加体育活动的愿望。教学重点：归类认识“扌”“足”的字，了解形声字的形旁往往表示这个字的意思这一规律。教学难点：让学生体会到参加体育锻炼的乐趣，激发他们热爱运动的情感。教学过程：一、直接导入。课前先板书好课题，上课铃响后先背诵古诗。1、 师：同学们，今天我们学习识字7 操场上。齐（生齐读，师正音，读清平翘舌）2、 平时你们都在操场上做些什么呢？二、初读词语，训练说话。1、操场上还有很多有趣的体育活动等着我们呢！（出示课文插图）2、看看哪个同学的眼晴最明亮，能看到闪电圈圈中的是什么体育项目，如果能用上“我看到小朋友们在（ ）”说完整就更好啦！（通过游戏激趣，集中学生注意力，学生看图说话，训练学生完整表达。）3、
