《故宫博物院》教学设计及反思(总4页).doc

故宫博物院教学设计及反思一、教学目的： 1、掌握文章以空间为顺序的写作特点。 2、体会课文重点突出，有详有略地说明事物的写法。 3、通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。 二、教学重点： 1、 理清文章的说明顺序。 2、以太和殿为例，体会课文重点突出，有详有略地说明事物的写法。 三、教学难点： 揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。 四、教学手段： 计算机辅助软件、视频投影仪等。 五、教学设想： 利用故宫平面图配合相关景物图像，引导学生了解作者的游览路线。 运用多媒体教学手段辅助教学，给予学生直观、生动的形象。 采用合作探究、质疑研讨的方式解决教学重难点。 六、教学时数： 一课时。 七、教学过程： 1、导入新课： 同学们，有人去过北京的故宫（也即紫禁城）吗？请你说说游览后的印象。唐朝诗人骆宾王有这样一句诗：“未睹皇居壮，安知天子尊。” 下面就让我们一起欣赏一组图片， 感受故宫独特的魅力。