故乡说课稿胡家坝杨森中学 李开飞尊敬的各位评委：大家好！我今天说课的内容是鲁迅的故乡。下面，我将从教材、教法学法、学情分析、教学过程、板书设计五个方面对本课的教学设计进行说明：一、说教材：1、地位和作用：鲁迅的故乡是人教版九年级语文上册第三单元的第一篇小说。上一单元侧重“思想风采”，哲理性较强。本单元选编的是一组写少年生活的小说。在此之前学生已学习了富含思想性和思辩性的一系列文章，这为过渡到本单元的学习起着铺垫作用。通过本篇课文的学习，既可以引入对小说知识学习，又可以为后面学习小说孤独之旅打下基础。2.教学目标：根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：知识目标：了解小说的三要素，理解闰土、杨二嫂形象的意义 ，小说中议论语句对表达主题的作用。能力目标：通过对景物的对比描写，以及闰土、杨二嫂的先后对比的学习，理解运用对比突出主题思想的写法。抓住故乡人物的变化和景物的变化分析人物，理解主题。对本文有个整体学习后，理清小说的线索，掌握情节的发展脉络。情感目标
