教学勇气读书笔记王鹏这部书中共有25位美国教师坦陈真实的心路历程，讲述了自己超越职业中的恐惧、重拾对教育的敬畏、再次点燃教学激情的心灵故事。读一读这些本着勇气和诚信从教的教师的真实故事，就会为了改变儿童的人生再次认清从教的意义，重新焕发从教的热情。本书每页里蕴含的仁心有震撼心灵的强大力量，因为它是在教学上有同样艰难经历的教师们从心里讲出的真话。美国教师为学生成长付出的努力令人敬佩，他们爱学问、爱学生、渴望将自己热爱的学科与学生建立牢不可破的联系，总是千方百计点燃自己的教育激情，积极与同事合作，探讨和研究，创造更好的教育氛围，使每一个学生都具有最美好的品质。这些故事告诉我们：如果教学要超越学校改革中热衷的“一刀切”做法，顶住由此带来的应接不暇的强大压力，就必须重视教师心灵的价值。我的教学勇气自始自终沿袭一个这样的主要观点：“真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的的教学来自于教师的自身认同和自身完整。”如此，教师的心灵便是关注的焦点。因为，“教学得失与其说是取决于教师采用的具体方法，不如说取决于教师奉献的仁爱之心，取决于用仁爱之心穿针引线将自己、学生、学科编织在一起，
