教育学原理考试大纲一、考试目的为使学生更好地掌握普通教育的基本原理、基本概念和基本知识；中、小学教学管理工作必备的基本技能；进而树立科学的正确的学生观和教育观；为成为一名合格的中、小学教育工作者打下坚实的理论和技能基础。二、考试要求一方面要反映教学大纲内容，突出重点与难点；另一方面力争具体化、规范化；对学生能力要求上分为识记、理解掌握和应用三个层次。识记是要求学生知道本课程有关名词、概念、原理；理解掌握是在识记的基础上，能比较全面地把握，把知识系统化；应用是要求学生能运用本课程的基本概念、原理、方法、分析和解决实际问题。三、参考教材教材：教育学基础教育科学出版社2002年版,全国十二所重点师范大学联合编写参考用书：1教育原理，孙喜亭，北京师范大学出版社，2003年2月第二版2教育学，南京师范大学教育系编，人民教育出版社，1984年8月第一版，2002年5月第19次印刷3教育学，王道俊、王汉谰，人民教育出版社，1999年12月第三版，2005年6月第22次印刷四、考试形式与题型（一）考试形式：闭卷（二）命题
