教育心理学复习重点 1、教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于1903年桑代克教育心理学的发表，桑代克被称为“教育心理学之父”。2、1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是廖世承。3、皮亚杰的认知发展阶段理论。4、人格发展的阶段理论：弗洛伊德的精神分析理论和埃里克森的人格发展阶段论。5、联结学习理论：巴甫洛夫的经典型条件反射理论 桑代克的尝试错误说斯金纳的操作性条件反射理论6、 认知学习理论：苛勒的完型顿悟说 托尔曼的符号学习理论布鲁纳的认知发现学习理论 奥苏伯尔的有意义接受学习理论7、 学习动机的理论：强化理论 需要层次理论 成就动机理论 成败归因理论 自我效能感理论8、 教育目的的理论：宗教本位论、社会本位论、个人本位论。9、 学习迁移的基本理论：形式训练说 相同要素说 概括说 关系转换理论 认知结构迁移理论10、遗忘的理论解释：痕迹衰退说、干扰说、同化说、动机说。11、品德发展的理论：皮亚杰的道德发展阶段理论 柯尔伯格的道德发展阶段理论（三水平六阶段）
