教育学教学大纲课程性质：公共基础课先修课程：总学时：51学分：3理论学时：47讨论学时：4（无课程实验）开课学院：教育科学学院适用专业：师范类专业大纲执笔人： 李宜江大纲编写时间：2007年1月教研室主任审核： 孙德玉教学院长审定： 一、说明1、课程的性质、地位和任务教育学是师范院校和开展教师教育院校的专业必修课程之一。主要目标是通过本课程的学习使师范生具备从事教育教学工作所需要的教育学素养，特别是在新一轮基础教育课程改革背景下师范生所必须具备的教育观念、知识与技能。具体表现为以下几点：（1）通过教育学的学习，使学生了解和掌握有关教育学的基础知识、基本理论和基本问题，认识教育规律，形成教育教学技能。（2）通过教学，让学生感受知识的发展过程，优化学生的思维过程和思维品质，发展学生的智力，培养其能力、研究意识和探究能力等。同时，在学习教育学知识和理论的过程中，培养学生科学的学习方法和思维方法。（3）积极改革教学方法，使学生在学习教育学的过程中，产生一种愉悦的情感体验，形成积极的学习态度和学习方法。2、课
