敬畏生命教案【教材分析】本课是“生命的思考”中的“探问生命的”第二框“敬畏生命”，引导学生懂得生命的珍贵。本框有两目，“生命至上”引导学生感悟生命的脆弱和坚强，认识到要对生命有敬畏的情怀，用敬畏之心对待每一个生命；“休戚与共”引导学生体会我的生命与他人的生命休戚与共，帮助学生对敬畏生命的认识从意识层面到行为层面，再到道德层面的逐层升华。【学情分析】面对复杂的社会生活，如何坚守善待生命的底线，追求生活的美好，对初中生来说是巨大的考验。引导学生探讨生命的价值高于一切，培养学生敬畏生命、关爱生命的情怀，让学生能够在复杂的环境中选择过上积极健康的道德生活。【教学目标】知识目标知道生命是脆弱的、坚强的；明确生命的价值高于一切；理解自己的生命和他人的生命同等重要。能力目标学会谨慎地对待生命关系，处理生命问题；在道德底线的基础上，尽可能地追求生命的美好。情感、态度、价值观目标培养热爱生命、敬畏生命的情感。【教学重点】理解自己的生命和他人的生命同等重要。【教学难点】培养敬畏生命的情感。
