数字摄影课程“课程思政”的教学设计作者：苏奕铭来源：科学导报学术2019年第19期摘; 要：随着高校教育改革的不断深入，思政元素已经已经深入各各学习领域，新时期的高校学生，思想应善于发现，勇于探索，真抓实干，更好的体现当代高校生的时代性。现如今，无论是国内外的时事政治，还是日新月异的网络时代，都时刻影响着学生的三观。因此我们高校教育更重视文化素质教育，道德需要文化的滋养，教育需要文化的烘托，将文化素质教育思想落实到人才培养全过程，促进科学教育与人文教育的融合，使学生获得整体全面发展。关键词：课程思政;教学设计一、“课程思政”的含义习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。“课程思政”指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。“课程思政”，是学校所有教学科目和教育活动，以课程为
