数独教学设计教学目的：1 认识“数独”游戏的规则，掌握玩“数独”的方法；2通过数学游戏，提高学生数学逻辑推理能力，培养学习数学的信心和兴趣；3培养学生全局观念和克服困难、持之以恒的精神，让学生懂得应用解“数独” 的思想指导生活。教学重点：掌握用推导、排除、假设验证、有序思考、多角度思考等玩“数独”的方法。教学设计：一、 揭示数独：师：大家准备好了？好！开始上课。1、出示课件（1），这是一个填字游戏，在格子图中你看到了哪个成语？（脚踏实地）师：对脚踏实地这四个字要填满所有的格子，在填字之前老师先把这些格子分成这样的几个区，四个格子为一个区，共有4个区，称为四宫格。而格子的横行我们称为“行”这就是第2行，共4行， 象这样的为“列”这就是第3列。那么“脚”字他在几行几列？那“踏”字在几行几列？好！现在请大家看电脑老师是怎样填字的吧？你发现电脑老师在填写时有什么规则？2、大家仔细观察一下，你发现了什么？板书：行、列、区 脚踏实地 不重不漏 师：今天这节可我就来玩玩填字游戏，大家就按刚才所说的规则：每行每列每区的几个字
