课题：整理和复习（多边形的面积）执教：海珠区海联路小学 杨靖怡教学内容：教材96页内容及相关的练习题。教学目标：1.进一步理解并掌握多边形的面积公式，能熟练应用公式计算一些多边形的面积。能运用有关知识，灵活地解决实际问题，进一步体验算法多样化。 2.通过回忆、讨论与交流，积累整理复习的活动经验。沟通知识之间的内在联系，形成知识网络，构建知识体系。3.感受复习的必要性与重要性，逐步养成自己整理所学知识的意识和良好的学习习惯。教学重难点：重点：沟通知识之间的内在联系，形成知识网络，构建知识体系。难点：运用有关知识，灵活地解决实际问题。教学过程：1、 回顾与整理1. 回顾公式及推导过程。（1）给出两条线段，分别是多边形的底和高，你能想象出哪些我们已经学过的多边形？（平行四边形、三角形、梯形，课件出示，黑板贴图）除了这三个新学的图形以外，我们以前还学习过长方形和正方形（黑板贴图），今天我们就一起来复习多边形的面积。揭示课题：整理和复习（多边形的面积）（2） 要想计算这些图形的面积，必须要用到它
