斐波那契数列主题探究教学设计方案一、概述本主题为人教课标必修5第二章数列中关于有阅读与思考的内容本主题是在已有数列基本知识的基础上，探索斐波那契数列的发展历史、实际生活中的斐波那契数列，以及斐波那契数列的一些特性斐波那契数列与实际生活联系比较紧密，有着广泛的应用，而且本身也有许多特殊的性质使学生体会数学的科学价值、应用价值，领会数学的美学价值，从而提高自身的文化素质和创新意识二、教学目标分析1进一步巩固数列的相关知识，加深对数列的认识，能在具体问题情境中，发现数列的关系，并能用有关知识解决相应的问题2初步了解数学科学与人类社会发展之间的相互作用，体会数学的科学价值、应用价值，开拓视野，激发学习数学的兴趣，提高自身的文化素养和创新意识 三、学习者特征分析学生已经掌握数列、等差、等比数列的知识，能在具体的情境问题中，发现数列中特殊的关系：等差或等比关系，能用相关知识解决相应的问题部分学生有一定的自主学习能力、协作学习能力但应用意识不强，创新能力不强，因此需要一定的指导学生具有一定的计算机运用能力，能够通过网络搜索相
