教学课题 旅夜书怀教学设计方案教学目标1、知识与能力目标：充分调动学生的生活经验和知识积累，使他们能在主动积极的思维和情感活动中，进行个性化阅读，并能有条理有创意地表达自己对诗歌的个性化解读。2、过程与方法目标：品读诗歌语言，走进诗歌意境，聆听诗人心声，感悟诗人情怀。3、情感态度与价值观目标：体味杜甫寄托于诗中的感慨身世家国之情与伟大抱负。学会树立正确的人生价值观。教学重难点重点：学会通过把握诗歌意象，分析诗歌意境来理解杜甫晚年的处境和内心情感。难点：在阅读和训练中提升鉴赏能力。学法、教法1、诵读法。这是诗歌教学的重要环节，要通过诵读、研读、赏读、美读、背诵等一系列步骤来领会诗人的思想感情和诗歌的主旨。2、讨论法。集体讨论，对诗歌进行个性化解读。3、细节质疑法。教学时间： 一课时教学手段： 多媒体教学教学过程：一、导入新课，简介作者（一）导入同学们，夜空是很美的事物，只能用高贵的美来形容。当你注视夜空时，你会有很多的遐想与思考。如果你还没注视过，那就注视吧。哪位同学愿意谈谈自己对夜空的感受?
