《春的消息》教学设计-教案教学设计(总9页).docx

春的消息教学设计教学目标：l、有感情地朗读全文，在读中感受春天清新和充满生机的美，体验大自然的情趣。2、积累本文的好词好句，学习积累的方法。3、热爱春天，让学生学会观察生活。教学准备：cai课件教学过程：一、谈话导入同学们现在正是阳春三月,春姑娘已经悄悄地来到我们的身边,给我们带来了许多春的消息！让我们一起去看看吧。二、初读感知1、听录音朗读。2、听了之后，同学们有什么感受呢？生:这首诗真美啊!生:春天真美啊！3、看得出来，同学们都被这首美丽的诗吸引住了，那我们自己也来读一读吧，如果遇到不认识的字，可怎么办呀？（请教小老师、拼一拼课文里的拼音等）4、学生自由读文。5、让我来考考大家吧，这些词语你们会读吗？开火车读词语。盼望山冈牵引爱怜雏菊禁不住欣喜地雀跃绿苞照耀搔痒漂白三、朗读感悟1、看来同学们都和这些词语们成了好朋友，这可真是个好消息呀！对了，春姑娘给我们带来了哪些春的消息呢？请同学们赶快读一读课文找一找吧。2、学生自由读文。3、组织