普罗米修斯教学设计一、 教学目标：1、借助预习单，掌握自认为较难的字词。能读准 “惩罚、肝脏、驱寒取暖、鹫鹰、动弹、赫拉克勒斯”等词语，会写“袖、吩”等7个字。2、借助预习单，理清故事脉络。能够尝试用“连接各人物所做的事”概括故事的主要内容。3、正确、流利、有感情地朗读课文。能够抓出关键语句，感受故事中的人物形象，尤其是普罗米修斯令人敬佩的英雄形象。4、感受神话故事的魅力，感悟神话中英雄人物的共通点。【教学重点】抓关键语句，感受普罗米修斯令人敬佩的英雄形象。【教学难点】1、用“连接各人物所做的事”概括故事的主要内容。2、感受神话故事的魅力，感悟神话中英雄人物的共通点。二、教学准备： 【学生】读熟课文，完成预习单。【教师】自制多媒体课件，准备一篇拓展阅读大力神赫拉克勒斯的故事。三、教学过程（一）谈话揭题，交流预习成果1、谈话导入新课师：同学们，今天我们要认识一位神话人物，他是（引导学生回答）普罗米修斯。老师请你读题。（生1读）知道他是什么神话里的人物吗？希腊神话（若学生答不上，则老师疑问：中国神话里
