普罗米修斯的故事说课稿我说课的课题是普罗米修斯。我将从以下几方面说课：一、说教材（一）教材分析普罗米修斯的故事北师大版第十册第八单元的一篇精读课文。本组课文都是古今中外的经典故事，体裁多样，风格迥异，却都饱含着丰厚的人文色彩。这篇课文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地盗取天火，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。文章在叙述中留有多处空白，为培养学生的想象力和创造力提供资源，是一篇训练语言、发展思维的好课例。（二）教学目标根据本课特点设计三维目标如下：1学会本课生字，理解“气急败坏”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。2抓住重点词句品读，揣摩人物内心；抓住教材留白展开想象，理解课文内容。3、通过对课文的朗读感悟，了解普罗米修斯的英雄壮举，学习其不畏强暴、为民造福的伟大精神。教学重、难点：1、学习概括课文主要内容的方法。2、潜心研读，品词析句，揣摩人物内心，感悟普罗米修斯的勇敢和献身精神。二、学情分析在以往的语文学习过程中，学生
