智取生辰纲教学设计教学目标知识目标1. 巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。2. 了解水浒的主要内容及作者的思想倾向。能力目标1 理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。2 学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。情感态度与价值观引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。教学重难点 重点1. 通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志的思想性格。2. 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。难点晁盖等人智取生辰纲的过程。教学方法1. 问题导读法：抓住题目“智取生辰纲”中的“智”字提问，引导学生作深入探究。2. 妙点寻踪法：在默读中圈点批注，让学生寻找文章构思或写作巧妙之处。课时安排：2课时第一课时一、 情景导入，渲染氛围播放歌曲好汉歌（多媒体显示歌词）：大河向东流啊/天上的星星参北斗哇/咳咳参北斗哇/生死之交一碗酒哇/(不分贵贱一碗酒哇)/说走咱就走啊/你有我有全都有哇/咳咳全都有哇/水里火里不回头哇/(一路看天不低头
