交响乐暴风雨欣赏课 教学设计一、教学对象，课时设计二年级，1课时二、教学目标： 1、通过聆听，展开各种联想与想象，感知音乐要素在音乐中的表现作用，区分音乐形象，从而进一步感受大自然的壮丽景观。 2、运用各种方法，从不同角度和途径开展对交响乐暴风雨的欣赏，在聆听、参与、表现音乐的同时培养学生聆听音乐的习惯。 3、从音乐音响的感知中获得愉悦与快乐，获得感悟与启发。从而培养学生热爱音乐、热爱生活的思想感情，培养学生成为全面发展的人。 三、教学重点： 感受音乐要素所描绘的暴风雨的景象。 四、教学难点: 通过聆听，让学生探索音响，了解音乐与生活的密切关系。五、教学过程（1）情境导入请学生听雷电音效，闭眼听暴风雨的音效。（2）音乐听看说请学生看PPT和课本图片，说说和心里想的暴风是不是相同，深入引导学生回忆出自己遇到暴风雨时候的心情，为接下来音乐感受作铺垫。（3）听音作画引导学生想象暴风雨后的彩虹，并用画笔画下来。（4）作者介绍出示课件的照片，简单介绍作者贝多芬。（5）听音看图1、播放完整乐曲，
