《曹操献刀》教案5页.docx

书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。曹操献刀教案一、教学目的、了解三国演义在古代小说的地位及意义。2、学会多角度分析鉴赏小说人物形象，把握小说主题。3、理解小说中人物性格的多元化。4、深刻理解历史上的曹操的是非功过，感受三国演义的艺术魅力。二、教学重点多角度分析鉴赏小说人物形象，理解小说中人物性格的多元化。三、教学难点小说中人物性格的多元化和辩正的分析历史人物。四、课时计划一课时五、教具准备小黑板录音机六、教学设计对曹操这一人物的认识学生多停留在表面，通过对文本的解读，引导学生分析和教师点拨相结合，鉴赏探究曹操性格的多元化。七、学法指导把握人物形象，能过小组互助讨论交流探究使学生掌握描写人物的方法以及多角度鉴赏人物形象的技巧。八、教学过程曹操献刀一、导入“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，历史为英雄反革命搭建了舞台，小说为英雄做了诗意诠释，曾经叱咤风云的英雄豪杰巳沉沉