有你，真好教学设计凤翔小学 杨贤妮教学目标：1.选择恰当的“你”，选择自己熟悉的材料，写出自己的真情实感，写出自己对生活的体验与思考。2.要通过具体的事件去体现人物的性格、品质等。3.运用本单元学习的写人的方法：语言描写、动作描写、神态描写等。重点难点：1.初步培养学生选材及作文立意的能力。2.把事件写具体，在习作中融入自己的情感。3.激发学生的写作兴趣；培养学生乐于书面表达，并愿意与他人分享习作快乐的习惯。教学准备： 多媒体课时安排：2课时教学过程：一、激趣导入，引出主题1.播放歌曲有你真好（范玮琪、杨丞琳演唱），课件出示歌词。导语：这是一首老歌，但今天听来依旧动听。现在老师想问问你们，大家觉得这首歌是关于什么的歌呢？亲情、友情还是爱情？（学生自由发言。）看来大多数同学认为这是一首歌唱友情的歌。是呀，这首歌是两个女生的对唱，因为有了对方，她们觉得心灵有了依靠，世界也变得格外美好。今天我们习作的题目是有你，真好，在歌声的陪伴下，大家想一想，你想对谁说“有你，真好”呢？2.出示目标（作文题），引导审题
