《有几棵树》教案(总3页).doc

江口镇中心小学2016-2017学年第一学期全员公开课教学设计时 间11.29年级一年级（1）班授课教师课题名称数学课题北师大版一年级数学上册有几棵树（8加几的进位加法）教 学 目 标1、经历探索8加几的计算方法的过程，能正确计算8加几的加法。 2、能运用所学的知识，提出并解决相应的简单的实际问题。教学重点掌握8加几的计算方法.(凑十法)教学难点体会不同的“凑十”方法。教学准备多媒体课件，小棒。教 学 过 程一、揭示课题今天我们学习的课题是有几棵树。二、创设情境，提出问题师：森林是由一颗颗小树长大的，为了保护森林熊大和熊二作出不少努力，你看！（熊大熊二巡视森林的照片）师： 一天，熊大熊二去巡视森林，走在半路遇到了光头强。光头强故意刁难熊大熊二说：只要你们回答出我提出的问题，光头强我今天就不去砍树了！熊大熊二高兴极了。三、探索新知。一共有几棵树？1、看图，说说图中的数学问题。学生看图后，A说“小河的左面有8棵树，小河的右面有6棵树，