各位评委老师上午（下午）好！我说课的题目是人教版七年级上册第一章“有理数”第二节“有理数”，此内容为本节的第一课时。我说课的程序主要有教材分析、说教法、说学法、教学过程设计等四个部分：一、教材分析(一) 教材地位、作用本课教材所处位置，是小学所学算术范围的第一次扩充，是算术到有理数的衔接与过渡，并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。基于上面对教材的分析，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，结合新课标的要求，我确定以下教学目标：（二）教学目标、知识与技能目标：把给出的有理数按要求分类；、能力目标：发展正确地进行分类的能力、情感与态度目标：让学生乐于接受社会环境的教学信息，培养学生学习数学的兴趣（三）教学重难点教学重点：掌握有理数的分类教学难点：对负数概念的理解和有理数的分类.二、说教法为了突出重点，突破难点，因此本节课以设置问题、创设情境为主线，通过师生互相交流和协商的方式展开教学，而在拓展延伸部分以学生的主动探究为主二、 说学法借用生活场景引出问题，从而围绕这一问题进行探索，教师启发引导，及时了解
