有趣的磁铁评课稿 高唐县固河联校 董保华姚老师上了一节比较精彩的科学课，课上的比较成功，让我学习了很多知识，也增长了见识。课堂贯穿了“科学学习要以探究为核心”的科学课改理念。为使这一理念落到实处，姚老师创设了问题情景，提供了有结构的实验材料，引领学生在探究中体验，在体验中探究，在众多的体验中感悟到科学探究的乐趣和意义。无论是指导思想，课的设计都充分体现了新的理念，体现科学的本质科学不是教知识，而是教孩子科学研究的方法。一、教材处理比较好，重难点及学习目标定位准确。在新课程理念指引下的科学课关注的是培养学生的科学素养，这也是我们科学课的核心任务。科学素养的内涵十分丰富，但与以往“自然”、“常识”学科的目标任务相比，更强调的是学生科学方法的自主习得和科学态度的自然生成，而并非追求知识的系统传授。可以这样说，在目前的小学科学课中，传授知识已不是我们教学的重点，我们更关注的是学生在科学思维、科学态度方面的发展。 有趣的磁铁这节课，姚老师并没有把重点放在认识磁铁和磁铁的性质上，而是准备了大量的实验材料引导、组织学生动手、动口、动脑，让学生
