《有理数的加法》教案设计(总4页).doc

有理数的加法教案一、微课题有理数的加法二、课型新授课三、教法启发式教法四、教学目标（1） 知识与技能目标：理解有理数加法的意义,会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算.（2） 过程与方法目标：1.用数形结合的思想方法得出有理数加法法则. 2.正确进行有理数的加法运算.（3） 情感态度与价值观：通过师生活动、学生自我探究,让学生充分参与到数学学习的过程中来.五、重难点重点：熟练应用有理数的加法法则进行加法运算难点：有理数的加法法则的理解六、教学过程如下表教师活动（一） 复习回顾提问：1.什么是数轴？数轴的三要素是什么？（请同学们在自己的练习本上画出一条数轴） 2.有理数是怎么分类的？3.什么是绝对值？绝对值的几何意义是什么？ （二） 引入新课：在小学，我们学过正数以及0的加法运算，学过的加法类型是正数跟正数相加，正数与0相加。引入负