名著导读朝花夕拾教学设计黄堡镇中心学校 王冉 教学目标： 在引导中了解朝花夕拾的内容，对整本书产生阅读兴趣，学习阅读朝花夕拾方法。教学重难点：指导学生学习阅读朝花夕拾方法。课时安排1课时教学过程：1 导入同学们，请打开朝花夕拾的小引部分，听老师给你们念一段话。1927年鲁迅写下：1.我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到了只剩下回忆的时候，生涯总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆都没有。2.看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱出炎热的。这两句话让我们隐约感到鲁迅先生当时的心境并不好，纷扰芜杂，甚至还带着强烈的悲观与虚无。被毛主席评价为伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将，被称为“民族魂”的鲁迅先生遭遇了什么？我们一起来看一下散文集朝花夕拾的写作背景。二，介绍写作背景1926年，北洋军阀政府枪杀进步学生，制造“三一八”惨案，在惨案中牺牲的就有积极参加学生爱国运动，带领同学们向封
