《朝天子--咏喇叭》教学设计(总2页).doc

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朝天子 咏喇叭教学设计作者:朝阳县羊山实验中学 李树锐教学目标: 1、了解有关王磐和散曲的文学常识;体会散曲中诙谐讽刺性的语言。2、反复诵读,品味散曲的艺术美,把握散曲的主题思想。3、了解本曲借物咏怀,体会人民对贪官污吏的痛恨之情。教学重点:目标1. 教学难点:目标2.教学方法:朗读、研讨。 课型:新授课。课时数:1课时。教学过程:一、释题导入:朝天子这首散曲选自散曲丛刊王西楼乐府,表面是吟咏喇叭,实际是借物咏怀。朝天子,曲牌名。咏喇叭,散曲题目名。二、整体感知:1、王磐(约14701530),字鸿渐,号西楼,江苏高邮人,明代散曲家。他出身仕宦家庭,但不喜豪华,厌弃科举,故未曾做官。他好读书,精通琴、棋、书、画,在寄情山水、吟诗作画中度过一生。其作品多以山水和闲适的生活为题材,间或有同情百姓疾苦之作,朝天子咏喇叭即其中之一。王磐有王西楼乐府一卷,其艺术风格骚雅清俊、放逸诙谐,多用民间口语,妙趣横生。2、背景资料:当时大宦官刘

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